Неделя иностранных языков.

Согласно плану работы МО учителей немецкого языка МБОУ «Славская СОШ» с 09 марта по 12 марта 2021 года была организована и проведена Неделя иностранных языков ««Spring is coming. – Der Frühling kommt. – Весна идёт!».

Мероприятия Предметной недели были объединены одним из главных направлений – лингвострановедческой составляющей.

Неделя иностранного языка в школе – это великолепный инструмент для повышения мотивации учащихся к изучению языка.

Задачами её проведения стало:

» поддержка интереса учащихся к изучению иностранного языка;

» создание и поддержка активной мотивации у детей к изучению иностранного языка;

» практическое применение, полученных в процессе обучения, умений и навыков для решения творческих задач, выходящих за рамки учебного процесса;

» формирование творческой активности и творческого мышления учащихся.

Цели проведения:

» повышение у учащихся интереса к изучению иностранного языка, культуре, обычаям и традициям народов других стран;

» совершенствование речевых умений, познавательной и творческой деятельности учащихся;

»мразвитие потребности и способности к сотрудничеству учащихся разного возраста.

Предметная неделя была спланирована таким образом, чтобы в ней приняли участие ученики со 2 по 11 классы.

Учителем английского языка Цалко А. В. в течение недели для учеников английских групп 2-х классов проводилась виртуальная экскурсия по англоязычным странам. Для учеников 4-х классов так же была проведена виртуальная экскурсия по англоязычным странам и, как итог этого путешествия, викторина. Отвечая на вопросы викторины, ученики 4 «А» и 4 «Б» продемонстрировали свои знания и блестящую память.

Также среди учеников 4-х классов прошел конкурс «Король письма», где им было предложено переписать стихотворение, посвященное весне, и где они смогли продемонстрировать свои навыки аккуратного и красивого письма.

В течение недели учащиеся начальных классов участвовали в Языковой эстафете (английский язык). Они выполняли разнообразные задания на развитие памяти, логики, внимания, а также смогли проверить свои знания на практике и сразу их оценить.

Результаты эстафеты оказались следующими:

2-е классы:

1 место - 2-А

2 место - 2-В

3 место - 2-Б

4-е классы:

1 место - 4-А

2 место - 4-Б

Учащиеся 8-х, 9-х, и 10 класса приняли участие в международной олимпиаде по английскому языку www.minobr.org. Результаты олимпиады известны только по 10-му классу: 3 место заняли Гюлумян Милена, Цалко Арсений и Быкова Анна, участниками стали Кочарин Денис и Якелис Екатерина. Работала выставка поздравительных открыток, посвященная дню Матери, который отмечается в Англии 14 марта. Свои работы на выставку предоставили ученики 8-х классов. Учащиеся получили прекрасную возможность продемонстрировать свои творческие способности и фантазию.

Учителем английского языка Фаменковой В. А. проведено творческое занятие в группах английского языка 5-х классов «Времена года», на котором ребята представили свои творческие работы, прочитали на английском языке стихи о временах года. В английских группах 3-х классов проведён урок «Моя любимая буква». Дети нарисовали постеры с изображением любимой буквы английского алфавита, красиво его украсили, затем прочитали стихи на английском языке.

В немецких группах (учителя Карпова Т. А. и Гюлумян Ю. А) ребята посмотрели презентации о немецких праздниках, которые немцы отмечают весной, таких как Пасха, Карнавал (Масленица), Международный женский день, Майский праздник, День матери. Ребята узнали, например, что Майский праздник в Германии (Maifeiertag) – старинный весенний праздник в честь возрождения и рассвета природы. А праздник Пасхи в Германии – один из самых любимых, и Пасхальная неделя как бы подводит итог рабочему году, после неё начинаются приготовления к отпускам и каникулам.

Ученики немецких групп 2-х, 4-х, 5-х, 7-х классов (учитель Карпова Т. А.) с удовольствием приняли участие в конкурсе рисунков и плакатов «Весенние праздники Германии», выполнили занимательные задания на уроках. Ученики 8-Б класса выполнили Олимпиадные задания с сайта www.minobr.org, приняли участие в конкурсе на лучшего переводчика.

Ученики учителя немецкого языка Гюлумян Ю. А. приняли активное участие в Неделе иностранных языков. Ребята 3-А и 3-Б классов посоревновались в письме на немецком языке, а также в конкурсе «Лучший знаток цифр», победителем в обеих номинациях стала- Павленко Ангелина, ученица 3-А класса. Ребята также прочитали интересный текст на немецком языке о том, как прекрасна природа весной.

Учащиеся 5-В класса подготовили поздравительные открытки для мам на немецком языке, приняли участие в командной викторине, в которой читали, писали, отгадывали ребусы на немецком языке, выразительно читали стихотворения о весне.

Учащиеся 6-А и 6-Б класса также пробовали свои силы в викторине, посвящённой весне. Ребята на скорость, и, конечно же, на правильность, выполняли предложенные задания в командах под весенними названиями «die Blume» и «die Sonne». Победила дружба, но учащиеся, выполнившие задание с наименьшим количеством ошибок, получили пятёрки!

Ребята из 8-А класса изучали красивый город Берлин, самостоятельно нашли в тексте все достопримечательности этого великолепного города, посмотрели презентацию о Берлине.

Девочки 10 класса Евгеньева Надежда, Лапенко Арина, Саутина Мария, Симонова Анастасия подготовили красочные плакаты по темам «Весна» и «Германия», на уроке ребята поговорили о Германии в военные годы, сравнили жизнь и экономику немцев «тогда» и «сейчас».

Учащиеся 11 класса приняли участие в конкурсе «Весенний диктант», в котором победителем стал Жилин Алексей, а также прочитали интересную информацию о весенних праздниках.

12 марта предметная неделя подошла к концу. Главным её принципом стало вовлечение учащихся всех параллелей, независимо от уровня их знаний иностранного языка, в события Недели, задания и мероприятия носили посильный характер.

Учителя иностранных языков подготовили и провели разнообразные мероприятия для учеников, изучающих немецкий и английский языки. Многие ребята смогли испытать свои силы и проверить свои знания и умения. Во время уроков учащиеся работали в парах и в группах, учились помогать друг другу и оценивать других, но первую очередь – себя. Смогли почувствовать соревновательный дух и показать, как они умеют работать в командах. Учителями была создана эмоционально положительная атмосфера сотрудничества, направленная на положительное психологическое взаимодействие учителя и ученика.

Учитель английского языка Цалко А.В.